《一个数除以小数》教学反思(2019-09-22 21:27:28) 转载▼分类: 2019-2020一学期教学反思 在例5的教学中,不是直接告诉学生具体的计算方法,而是关注
《一个数除以小数》教案一、教学目标【知识与技能】理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的除法的计算法则,并能正确计算。【过程与方法】在探索
(板书课题:一个数除以小数。) (3)探究算理。 ①思考:我们学习了除数是整数的小数除法,现在除数是小数该怎样计算呢? (把除数转化成整数。) 怎样把除数
一个数除以小数第三单元:小数除法一、故事激趣,铺垫新知那么点!一、故事激趣,铺垫新知真小气!一、故事激趣,铺垫新知一、故事激趣,铺垫新知想:被除数、
《一个数除以小数》教案 一、教学目标 【知识与技能】 理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的除法的计算法则,并能正确计算。 【过程与方法】
《一个数除以小数》小数除法Flash动画课件 本动画课件通过练习题帮助学住房解和应用所学的知识,充分展示了小数除法《一个数除以小数》的知识点,提高了学生的学习兴趣